Հնում հայկական հարսանիքներն ընդհանրապես սկսվում էին աշնան ամիսներին (որոշ շրջաններում Նավասարդից` օգոստոսի 11-ից սկսած) և ավարտվում Բարեկենդանի վերջին:Մեծ պասից մինչև հաջորդ աշուն հարսանիք չէր լինում;
Որոշ վայրերում հարսանիքների շրջանն ավարտվում էր Տըրընդեզին, այսինքն` այդ ժամանակ ավելի հստակ էր. Տեառնընդառաջից հետո հարսանիք չէին անում, թեպետ եկեղեցին թույլ էր տալիս;
Հարսանիքին նախորդում է խնամախոսությունը, որին առաջ փեսացուն չէր մասնակցում, իսկ այժմ պատգամախոսների հետ հարսնացուի տուն է գնում նաև տղան։ Հրավիրվում են մոտիկ ավագ ազգականները, խոսք առնելուց հետո որոշվում է նշանդրեքի օրը։ Այդ օրը փեսայի հարազատները նվագախմբով ու նվերներով, զարդարված սկուտեղներով կամ զամբյուղներով (խոնչաներով) գալիս են աղջկա տուն։ Հարսը հարդարվում է ընկերուհիների օգնությամբ՝ մի մեկուսացված սենյակում։ Նշանդրման հանդեսը սկսվում է, երբ քավորի կամ սեղանապետի առաջնորդությամբ հարսնացուին ընկերուհիները բերում և նստեցնում են փեսայի մոտ՝ ամենապատվավոր տեղում։ Թամադայի օրվա խորհուրդը ներկայացնող կենացներից հետո փեսացուն իր ձեռքով նշանի մատանին հագցնում է հարսնացուի մատին։ Նշանակվում է հարսանիքի օրը։…
Դե, իսկ բուն հարսանիքին հարկավոր էր լուրջ նախապատրաստվել, քանի որ այն ներառում էր բավական ծախսատար ու ժամանակատար հետևյալ քայլերը.
Հարսնացուի հարսանեկան շորերը տղայի կողմն էր պատրաստում;
Տղայի կողմն էր տանում նաև հարսի քողը և կարմիր ոտնամանները, ուստի հարսանիքին նախորդող օրերից մեկում տղայի տանն էին հավաքվում նրա բարեկամ կանայք և կատարում «բոյչափեքի» ծեսը,
Եթե փեսացուի ազգականներից կամ դրացիներից մեկը սգավոր էր լինում, հայրը կամ մայրը պարտադիր գնում է նրանց տուն և հարսանիքը երաժշտությամբ անցկացնելու թույլտվություն էր խնդրում:
Բուն արարողությունից երկու օր առաջ փեսացուի տանը «տաշտադրեքի» ծեսն էր լինում, որի ժամանակ հարսանիքի հացն էին թխում:
Հաց թխելու հաջորդ առավոտյան տեղի էր ունենում «եզմորթեքի» ծեսը:Այդ ընթացքում փեսացուի տնից մարդ էին ուղարկվում՝ բարեկամներին և ծանոթներին նույն օրվա երեկոյան հարսանիքին հրավիրվելու:Իսկ հրավերը յուրաքանչյուր շրջանում իր առանձնահատկություններն ուներ:
.Այդ օրը փեսացուն իր մի քանի ընկերների հետ գնում էր գերեզմանատուն, իր հին ու նոր ննջեցյալների հոգուն արքայություն բարեմաղթում և վերադառնում:
.Երբ հարսանքավորների մեծ մասը եկած էր լինում, մի ծերունի և մի խումբ երիտասարդներ, մի-մի վառած մեղրամոմ ձեռներին, դհոլ-զուռնայի և մի երկու ջահ բռնողների առաջնորդությամբ գնում էին քավորին բերելու:
.Քավորը կրում էր սպիտակ, կանաչ, կարմիր գույների ժապավեններով ուսկապ:Երբ նա դհոլի դղրդոցով մտնում էր հարսանքատուն, բոլորը ոտքի էին կանգնում:
.Մինչև հարսանիքը հատուկ արարողակարգով ընտրվում էր չամուսնացած երիտասարդներից կազմված ազապների խումբ: Դրա ղեկավարը՝ ազապբաշին, միշտ պիտի փեսայի կողքին լիներ, իսկ ազապները՝ շարունակ շրջապատեին և պաշտպանեին ամուսնացող զույգին:
. Ազապներն ու ազապբաշին ընտրելուց կամ նշանակելուց հետո տեղի էր ունենում հինա — տանենքը, որը խորհուրդներով լի և բավականին գեղեցիկ ծես էր:
. Հինա տանելուց հետո տեղի էր ունենում փեսացուի շնորհօրհնեքի, սափրման և թագադրման՝ բավականին գունեղ ծեսերը:
19-րդ դարում ընդհուպ մինչև 20-րդ դարի սկզիբը հարսանեկան զգեստի համար կարևոր էր ոչ թե սպիտակ լինելը, այլ այդ շրջանին առավել բնորոշ տարազի մի նոր, հարուստ, ճոխ կարված տարբերակը: Դա պետք է լիներ հատուկ այդ օրվա համար կարված տարազ:
Մոտ 15-20 տարի առաջ կարելի էր որոշ գյուղերում գրանցել եզ մորթելու արարողությունը: Սա մեր հայկական հարսանիքի հնագույն ծեսերից մեկն է: Պահպանվել է և մեզ է հասել տան շեմի ծեսերը՝ ափսե կոտրելը, հարս ու փեսայի ուսին լավաշ գցելը, քաղցրով դիմավորելը, մեղր հյուրասիրելը և այլն:
Հայկական ամուսնական արարողությունը քրիստոնեության ընդունման օրից չի կորցրել իր կրոնական, ավանդական և իմաստային ձևը: :
Պսակադրության ընթացքում մատանիները, որոնք դրվում են փեսայի ու հարսի մատին, նրանց միության նշանն են, իսկ վառվող մոմերը՝ հոգևոր ուրախության և աստվածատուր շնորհի:
Թագերը, որ դրվում են նորապսակների գլխինի նշան են նրանց ողջախոհության, քանզի Պսակը սուրբ է:
Գինի խմելը նշանակում է, որ նրանք իրենց համատեղ կյանքի թե՛ ուրախությունները և թե՛ դառնությունները միասին պետք է կիսեն և ճաշակեն: Եկեղեցին անհրաժեշտ է համարում, որպեսզի ամուսնանալ ցանկացող տղամարդն ու օրիորդը լինեն մկրտված: Պսակի խորհուրդն անհրաժեշտ է, որ կատարվի եկեղեցու մեջ, եկեղեցականի կողմից խաչեղբոր և ժողովրդի ներկայությամբ:

Առաջադրանք:
Ինչո՞վ են տարբերվում ավանդական և ժամանակակից հարսանիքները:

Ավանդական հարսանիքներին հարսը հագնում է կանաչ և կարմիր, իսկ հիմա սպիտակ:
Հին հարսանիքներից ի՞նչն է պահպանվել այսօր:

Ազաբբաշին
Մասնակցե՞լ ես ավանդական հարսանեկան ծեսին: Փորձիր պատմել:

ոչ
Պատրաստիր հարցազրույց մայրիկի, տատիկի հետ կամ տեսաֆիլմ իրենց հարսանիքների մասին:

Реклама

Փոքրիկ իշխանը

1860C201-EAE8-4A75-ADC4-21DEA16BB2E0-287-0000001E22A11153Փոքրիկ իշխանը
Ֆրանսիացի հեղինակ Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերին ապրիլի 6-ին 1943թ.-ին ստեղծեց «Փոքրիկ Իշխան» գիրքը, որը նրա առաջին մանկական գիրքն էր: Նա եղել է ռազմական օդաչու, հետո ազնվական գրող , բանաստեղծ: Այդ գրքի ժանրը փիլսոփայական վեպն է, մանկական վեպը, նովել և մանկական գրականություն է:

Հեքիաթ

Մի տղա վեց տարեկանում նկարում է մի վիշապօձի, որը կուլ էր տվել մի հսկա փղի: Նա իր նկարը ցույց տվեց մեծերին : Մեծերը ասացին այս ինչ գլխարկ է Փոքրիկ Իշանը ասաց սա գլխարկ չէ , սա վիշապօձ է, որը կուլ է տվել հսկա փղի մեծերը զարմացան: Իշխանը ներսից նկարեց վիշապօձին ու ցույց տվեց մեծերի : Մեծերը նորից ասացին սա գլխարկ է, դրանից հետո Իշխանը սկսեց չնկարել և սկսեց զբաղվել օդաչույուցամբ: Նա իր ինքնաթիռով շրջեց բոլոր աշխարհով: Մի անգա թիռիչքի ընթացքում ընկավ անմարդաբնակ մոլորակ: Նա աբողջ օրը բորձում էր սարգել իր ինքնաթիռը , որպեսզի մեկնի Երկիր մոլորակ: Հանկարծակի նա լսեց մի ձայներ, որը ասում էր Իշխանին նկարկիր ինձ համար գառնուկ , Փոքրիկ իշխանը նկարեց տարբեր տեսակի գները բայց ով վոր ասում էր նկարիր ինձ համար գառնուկ համաձայն չէր Իշխանի նկարածին: Փոքրիկ իշխանը զայրացած նկարեց մի արկղ և տվեց ասողին ու ասաց.

-Վերցրու այս արկղ և միջից վերցրու ինչ գառ ուզում ես:

-Այդ մտքին համաձայնվեց ասողը և ընկերացավ նրա հետ:

Ինձ այս գիրքը շատ դուր եկավ:

Ես ընտրեցի այս հատված, որովհետև ինձ  այս հատվածը շատ դուր եկավ, որը սովորացնում էր որ ամեն մեկը իր գործը ունի:

Ես սովորեցի որ, ամեն ինչ չէ , որ մարդ կարող է անել: Ամեն մարդ իր գործը ունի:

 

 

 

 

 

 

Համաշխարհային օվկիանոսը աղտոտող գործոնները

• Համաշխարհային օվկիանոսը աղտոտող գործոնները-

Ըստ վիճակագրության օվկիանոսի աղտոտման հիմնական պատճառները հիմնականում ներգործում են հետևյալ հաշվեկշռով`

1)կօմունալ կենցաղային կեղտատջրեր-22%

2)նավթատամթերքների տեղափոխում -12%

 

 

Իմ եզրակացութկունը`
Համաշխարհային օվկիանոսը աղտոտման պատճառ դա մարդիկ են: Նրանք արտադրական տարբեր տեսակի թունավոր թափոններ են նետում օվկիանոսի մեջ և օվկիանոսը աղտոտվում է: Ես քանի որ տանը ակվարիում ունեմ գիտեմ, որ օդի թթվածինից ջուրը աղտոտվում է և կենդանիները սատկում են:

 

 

 

 

 

Արշավ դեպի Թալին

Մենք Արշավեցինք դեպի Թալին: Հինգ-րդ դասարանցիներից միայն ես էի: Այս ճամփորդությունը շատ հետաքրքիր էր: Մենք գնացինք Եկեղեցի, Ամրոց քարավանատուն և Ագարակ որտեղ պատրաստում էին գինի խաղողից: Եկեղեցում մենք աղոթեցինք երգեցինք դուրս եկանք: Ամրոցը գաղտնի բարձրանալու տեղեր ուներ որոնք շատ մութ էին և շատ բարձր: Ընկեր Իվետան և Ընկեր Անահիտը ինձ խնդրեցին իմ լուսավորիչով օգնել նրանց և ես համաձայնվեցի ու օգնեցի: Ամրոցը շատ մեծ էր: Քարավանատանը մենք տեսանք զինվորների սենյակները, իսկ Ագարակում մենք տեսանք ինչպես էին պատրաստում գինի:

 

Ճամբար դեպի Սևան

 

Մենք առավոտյան ընդանուր պարապունքից հետո Մայր դպրոցից շարժվեցինք Սևան: Ճանապարհին կանգնեցինք մտանք Եկեղեցի, իսկ երկրորդ կանգառը եղավ Սևանի ափը, որտեղ լողացինք, խորոված կերանք և շարժվեցին: Երեկոյան երբ արդեն հասանք Ժայռ տեղավորվեցինք և քնեցինք: Հաջորդ օրը դուրս եկանք ափ այնտեղ մենք երեխաներով խաղում էինք :Իսկ Ընկեր Անահիտն ու Ընկեր Իվետան հաց էին սարքում մեր համար: Նորեկներին սովորացրեցինք ինչ պետք է անել ճամբարում: Երբ արդեն հացը պատրաստ էր մենք նախաճաշեցինք և լողացինք: Հետ գալուց կանգնեցինք մատուռի մոտ , մտանք աղոթեցինք , ձմերուկ կերանք և եկանք Երևան:

Արշավ դեպի Բջնի

Շաբաթ օրը մենք Մյար դպրոցի աֆտոկայանից շարժվեցինք Բջնի Հրազդան գետը մաքրելու:Շատ ուրախ անցավ մեր օրը:Մենք հոլ պտտացրեցինք, գործնագործ խաղացինք և ֆուտբոլ խաղացինք:Շատ հետաքրիքր էր մեր ճամփորդությունը:

Եռօրյա ճամբար  դեպի Դիլիջան

Մենք Դիլիջան գնալու ճանապարհին կանգ առանք Սառած Սևանը տեսնելու և հաց ուտելու:Մենք Դիլիջանի մոստով անցնելիս ժանակ պահեցին պահեցինք,որպիսզի իմանաք , թե ինչքան է մոստի երկարությունը:Մենք վարորդին խնդրեցինք ,որ 65 արագությունով քշի,որպիսզի մենք մեր պահած ժամանակը բազմապատկենք վարորդի քշած արագությամբ և բազմապատկեցինկ ու ստացանք 2257մ:

Երկրորդ օրվա կեսօրին մենք գնացինք Դիլիջանի կենտրոնական դպրոց ֆուդբոլային և սպորտլադյաի հանդիպումի:Երկրորդ օրը մենք նաև գնացինք անտառ,ուսուցչուհիների համար անակնկալ պատրաստեցինք:

Երրորդ օրը մենք դասավորեցինք վեշեր ,հանձնեցին նրանց իրերը ,նախաճաշեցինք հետո սեղանային խաղեր խաղացինք:Սեղանային խաղեր խախալուց հետո մենքգնացինք քաղաք:

Արշավ դեպի Ամբերդ

Հոկտեմբերի 24-ին Մայր դպրոցից շարժվեցինք դեպի Ամբերդ:Մտանք եկեղեցի ուսումնասիրեցինք,մոմ վառեցինք,շրջեցինք տարածքով,նկարվեցինք:Ամբերդն ու եկեղեցին ուսումնասիրելուց հետո գնացինք անտառ,կրակ վառեցինք,կարտոֆիլ խորովեցինք,կերանք և մի քիչ խաղացինք:Հետո նստեցինք ավտոբուս և վերադարձանք Երևան:Մայր դպրոցում արդեն ծնողները սպասում էին:
Ինձ շատ դուր եկավ այս էքսկուրսիան և այն շատ հետաքրքիր էր:

 

 

Սառցե Շոու

Երեկ մենք գնացինք թատրոն, որը կոչվում էր Սառցե Սիրտը: Սառցե Սիրտը իմ քույրիկի սիրած մուլտֆիլմն էր: Մենք շատ տպավորված մնացինք: Մեր բոլոր նայած թատրոներից ամենա հրաշալին Սառցե Սիրտն է: Ես շատ կուզեի բոլոր թատրոնները այդպիսին լինեն: Թատրոնի հերոսները պատահական տարբեր տեղերից խոսում էին, մեկ մեր մոտից, մեկ պատշգամբից: Նրանք նաև օդի մեչ էին հայտնվում: Թատրոնը Մյուզքլ էր: Քանի որ Ամանորն է մոտենում իհարկե վերջում ձմեռ պապն ու ձյունանուշիկն են գալիս և բոլորի մախթանքներ ասում:

Հարցեր և Առաջադրանքններ

Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Համաշխարհային օվկիանոսում ջրի շարժման ի՞նչ տեսակներ գի¬տեք։

ալիքավորումը և ցունամին:

 

2. Ի՞նչ են մակընթացությունը և տեղատվությունը:

Օվկիանոսում ջրի մակարդակի բարձրացումր կոչվում է մակընթա¬ցություն, իսկ իջեցումը՝ տեղատ¬վություն

 

3. Ի՞նչ է օվկիանոսային հոսանքը:

Օվկիանոսային հոսանքների առաջացման հիմնական պատճառր մշտապես նույն ուղղությամբ փչող քամիներն են:

 

4. Օվկիանոսային հոսանքի ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Բերեք օրինակներ:

Օվկիանոսային հոսանքները լինում են տաք և սառը:

 

5. Օվկիանոսային հոսանքներն ի՞նչ ազդեցություն ունեն կլիմայի ձևավորման վրա:

 

 

 

 

 

 

 

Ինչպես են նշում Ամանորը և Սուրբ Ծնունդը տարբեր երկրներում

Մեծ Բրիտանյա

Մեծ Բրիտանիայում ուղիղ ժամը 12-ին զանգերը սկսում են բարձր ղողանջել: Բրիտանացիները զանգի առաջին հարվածից հետո բացում են տան ետևի դուռը, որպեսզի հին տարին գնա, իսկ վերջին հարվածից հետո բացում են տան պատուհանները և դիմացի դուռը, որպեսզի նոր տարին մտնի իրենց տուն:

 

In Britain at exactly 12 o’clock the bells ring loudly. People open their beck doors so that the old year goes away and open the front door to let the new year in.

 

Իսպանիա

 

Իսպանացիների հաստատված ավանդույթի համաձայն՝ գիշերվա ժամը 12-ին քաղաքացիները դուրս են գալիս փողոց, որպեսզի աշտարակի ժամացույցի յուրաքանչյուր ղողանջի հետ ուտեն մեկական խաղողահատիկ՝ միաժամանակ ցանկություն պահելով։

 

In Spain people go out before 12 o’clock and with every ring of the bell they eat a grape and have dream.

 

Ճապոնյա

Ճապոնիայում երեխաները Նոր տարին դիմավորում են նոր հագուստով։ Համարվում է, որ դա առողջություն ու հաջողություն կբերի։

 

In Japan children celebrate the new year in an new dress. It brings joy and happiness. During the first seconds of the year people laugh to be happy the whole year.

Աղբյուրը-https://karinepetrosyan.wordpress.com/2017/12/18/%D5%B6%D5%B8%D6%80-%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D6%80%D5%B0%D5%AB-%D5%A5%D6%80%D5%AF%D6%80%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Նոր տարին աշխարհի երկրներում

Անգլիայում, բացի տոնածառից, տունը զարդարում են սպիտակ ծաղկեփնջերով:
Չեխիայում Նոր տարվա գիշերը աղջիկները տնային մաշիկը գլխի վրայով նետում են դռան ուղղությամբ: Եթե մաշիկի ծայրն ընկնում է դեպի դուռը, այդ տարի կհայտնվի փեսացուն:
Շոտլանդիայում հյուր գնացողներն իրենց հետ տանում են ածխի կտոր, որով ներկում են հատուկ վառարանը և տանտիրոջ կողմից ընդունվում են որպես բարեկամ:
Հին Հայաստանում Նոր Տարվա Գիշերը պարտադիր որևէ լույս վառ էին թողում: Մութն ընկնելուն պես տանտիկինը շեմին մոխիր էր ցանում` չարքերից պաշտպանվելու համար:
Կաղանդի գիշերը շատերի տներում ճրագ էր վառվում, որպեսզի տան հաջողությունը չփախչեր:
Գերմանիայում բարձրանում են աթոռի վրա և ժամացույցի տասներկուերորդ զարկի հետ թռչում դեպի Նոր տարին:
Հույները համոզված են, որ Նոր տարվա առաջին օրը չի կարելի գոռալ, ինչ-որ բան վաճառել կամ վերցնել, սուրճ խմել կամ աղալ. «այն դառն է»: Նաև Հունաստանում մարդիկ միմյանց տուն գնալիս ճանապարհից մեծ քար են վերցնում և գցում տան դռան առաջ՝ արտասանելով հետևյալ բառերը. «Թող տանտիրոջ հարստությունը լինի այս քարի պես ծանր»: Եթե ճանապարհին ծանր քար չի լինում, հյուրերը շատ փոքր քար են վերցնում և դռան մոտ վայր գցելիս արտասանում. «Թող տանտիրոջ դժվարությունները այս քարի նման փոքր լինեն»:
Հնդկաստանի բնակիչները Ամանորին գերադասում են հագուստը զարդարել վարդագույն, կարմիր, մանուշակագույն կամ սպիտակ ծաղիկներով։ Հնդիկ մայրերը քաղցրավենիքները, ծաղիկները և փոքրիկ նվերները դնում են առանձին սկուտեղի վրա, իսկ առավոտյան երեխաները աչքերը փակում են և սպասում, որ իրենց մոտեցնեն սկուտեղի մոտ՝ նվերը ստանալու համար։
Հունգարացիները հունվարի մեկին խորհրդանշորեն լվացվում են նոր մետաղադրամներով:
Չինաստանում երեկոյան, նախքան Նոր տարվա սկսելը, տեղի է ունենում վիշապի պարի մասսայական ցուցադրություն։ Պարում են բոլորը՝ անկախ իրենց սոցիալական վիճակից, հարուստ կամ աղքատ լինելուց։ Առավել ուրախ երթերն ու վառ հանդիպումները տեղի են ունենում գիշերը։ Մթնշաղի ժամանակ փողոցներում ու այգիներում խարույկներ են վառում։
Ֆրանսիայի գյուղական վայրերում հունվարի մեկին գնում են ջրի: Նա, ով առաջինն է եկել, ջրի մոտ քաղցրեղեն է թողնում: Հաջորդ եկողը վերցնում է այն ու դնում իր բերած բլիթը, և այդպես շարունակ:Նաև Ձմեռ պապը, կամ, ինչպես իրենք են անվանում, Պեր Նոյելը, Նոր տարվա գիշերը հյուր է գալիս երեխաներին և նվերներ է թողնում նրանց կոշիկներում։ Ամանորյա թխվածքի մեջ ընդունված է տեղադրել լոբու հատիկ։ Նա, ով իր թխվածքի մեջ գտնում է այդ լոբու հատիկը, ստանում է «լոբու արքա» անվանումը։ Ամանորի գիշերը բոլորը պետք է կատարեն նրա հրամանները։
Ֆրանսուհիները Նոր տարին դիմավորում են նոր ու կարմիր գույնի ներքնազգեստներով: Կարծիք կա, որ այդ սովորությունը հեռացնում է չար ու հաշվենկատ տղամարդկանց և հրապուրում լավերին:
Իսկ Իտալիայում Ամանորի գիշերը տանից դուրս են հանում հին իրերը. սա կարող է լինել եւ հագուստ, եւ սպասք, եւ կահույք։ Իտալացիները հավատում են, որ որքան շատ հին իրեր նետեն, այնքան էլ ավելի մեծ հարստություն եւ հաջողություն է սպասվում գալիք տարվա ընթացքում։
Գվինեայում Նոր տարվա օրերին փողոց են դուրս բերում փղերին, որոնք խորհրդանշում են հարստություն և հզորություն: Երթը ուղեկցվում է երգերով, պարերով ու խաղերով:
Ամանորյա տոներին ծառեր զարդարելու ավանդույթը գալիս է դեռևս Հին Եգիպտոսից: Հին Եգիպտոսում զարդարում էին արմավենիներ, այն պարզ պատճառով, որ տաք կլիմայական գոտիներում եղևնիներ ուղղակի չեն աճում:

Առաջադրանք:
Շարունակեք շարքը:

Ավստրիայում համոզված են, որ երջանիկ լինելու համար ամանորյա գիշերը պետք է ուտել խոզի գլխի մի կտոր: Ուկրաինացիները եւս ակնհայտ երջանիկ են դառնում, երբ ճաշակում են խոզի միս:

Բրազիլիայում եւս Նոր տարին նշում են նույնքան վառ, ինչպես Կոլումբիայում: Ռիո դե Ժանեյրոյի բոլոր բնակիչները հավաքվում են Կոպակոբանա հայտնի լողափում: Այդ երկրում նոր տարվա հիմնական գործող անձը պտղաբերության աստված Եմանջան է:

Իսպանիայում Նոր տարվա գիշերը, ժամացույցի զարկերի հետ պետք է հասցնել ուտել խաղողի 12 հատիկ:

 

2.Прочитайте названия месяцев и запишите их по образцу:
Образец: Зимние месяцы: январь, декабрь , февраль
Весенние месяцы март ,апрель ,май
Летние месяцы июнь июль август
Осенние месяцы сентябрь октябрь ноябрь

Январь, март, октябрь, февраль, апрель, ноябрь,май , сентябрь, август,
июнь, декабрь, июль.

б) Скажите, в названиях каких месяцев есть ь и подчеркните его. Вспомните,
какие праздники в какие месяцы мы празднуем. Какие праздники
вы любите больше всего? Почему?

Январь-Новый год, Пасха.декабрь , февраль-день Советской Армий.апрель июнь-день зашиты детей.июль сентябрь октябрь ноябрь

 

3.Какую одежду и обувь мы носим зимой, весной, летом и осенью?
Образец: Зимой мы носим сапоги,пальто , джинсы, свитер, шапка спортивный костюм
Весной- Сапоги, пальто, куртка, костюм, джинсы, свитер, рубашка, платье, брюки, юбка,
Летом- босоножки, туфли, сандалии,кроссовки, платье, брюки, юбка,
спортивный костюм, шорты, майка

Осенью-сапоги, пальто, куртка, плащ, свитер, рубашка, платье, брюки, юбка,
спортивный костюм, шапка

Сапоги, шорты, пальто, куртка, плащ, босоножки, туфли, сандалии,
кроссовки, костюм, джинсы, свитер, рубашка, платье, брюки, юбка,
спортивный костюм, шапка, майка